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2000年对外汉语教师资格考试试题
汉
语
试
卷
(时间:150分钟)
现 代
汉
语
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总 分
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题号
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一
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二
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三
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四
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题分
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15
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15
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20
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30
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合分人
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得分
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一、语音部分(15分)
1.
写出下列词语的拼音(用汉语拼音方案)。(6分)
(1)平安
(4)酝酿
(2)亲家
(5)凤凰
(3)天津
(6)一会儿
2.
请回答:(6分)
(1)普通话中zhi
(知)、zi
(资)、ji
(机)
三个音节的韵母在发音上有什么不同?
(2)上述三个韵母用国际音际怎么标写?
(3)为什么汉语拼音方案可以用一个字母I代表上述三个不同的元音?
3.
分析下面两个词语可能存在的变调形式。(3分)
(1)好雨伞
(2)展览馆
二、文字部分(15分)
1.说明下列各字的造字法,并指出它的偏旁及其作用。(4分)
(示例:休,会意;偏旁为亻、木,均表意,表示人在树下休息。)
(1)刃
(2)忍
(3)惊
(4)甭
1.
下列词语中如有错别字,请加以改正。(4分)
(1)梳装打扮(
) (5)流览一遍(
)
(2)编缉杂志(
)
(6)迫不及待( )
(3)条理清淅(
) (7)出奇致胜(
)
(4)按排工作(
) (8)出类拔粹(
)
3.写出与下列繁体字相对应的简化字。(4分)
(1)燦(
) (5)謄(
)
(2)礙(
) (6)灑(
)
(3)頭(
) (7)獸(
)
(4)縣(
) (8)憑(
)
4.按示例写出下列各字的笔顺和笔画。(3分)
(示例:太,一
ナ
大 太)
(1)
张
(2)
鸟
(3)
每
(4)
妈
(5)
级
(6)
饥
三、词汇部分(20分)
1.
说明下列各句中“料”的意义(所指),并指出它们之间的关系(多义词或同音词)。(4分)
(1)
用这块料做桌子挺合适。
(2)
当运动员?他可不是这块料。
(3)
给这头牲口多喂点儿料。
(4)
料不到这头牲口会让他卖了。
2.
指出下列各词的构成方式。(6分)
老虎 马虎
花朵
制造
年轻 行政
尾巴
刚刚
住宅
粉碎
改善
剧场
3.
词语辨析。(8分)
(1)“他用感激的目光望着这些中国朋友”一句中“感激”能不能换作“感谢”?为什么?
(2)“小王走得很匆忙,连照相机也忘了带去了”一句中的“匆忙”能不能换作“急忙”?为什么?
(3)“大家请安娜找王老师谈话,说明我们对这件事的看法”一句中“谈话”用得恰当不恰当?为什么?
(4)“他在这里曾经学过半年汉语了,现在还想延长半年”一句中“曾经”应该用什么词替换才对?为什么?
4.
在下列诸多义项中哪一个是“解”的本义(原始义)?为什么?(2分)
(1)
分割肢体,如“人体解剖”。
(2)
除去束缚,如“把绳子解开”。
(3)
分析阐明,如“解出了这道题”。
(4)
分裂散开,如“瓦解敌人”。
四、语法部分(30分)
1.
回答问题。(12分)
(1)“a.小王昨天来的”和“b. 小王昨天来了”在形式上和意义上有什么不同?
(4分)
(2)下面a、b、c三个结构在形式上都是“A的A,B的B”,试比较它们在语法和语义方面的差异。(8分)
2.
用直接成分分析法(或称层次分析法)分析下面的句子,如果句子有歧义,请指出产生歧义的原因。(8分)
(1)
张
三
和
李
四
的
妹
妹
结
婚
了。
(2)三
个
孩
子
的
妈
妈
得
到
了
奖
金。
3.
请改正下列句子并说明理由。(10分)
(1)
东京的夏天比北京不热。
(2)
你到底同意我的看法吗?
(3)
他们商量商量一下儿决定去上海玩。
(4)
昨天我们打蓝球了一个小时在体育馆。
(5)
他把那句话没说完就跑出去了。
古
代
汉
语(20分)
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总 分
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题号
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一
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二
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题分
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10
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10
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合分人
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得分
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一、解释下列画线的词(词性、用法、今译)(10分)
(1)
秦王屏左右,宫中虚无人。
(2)
乃生女子,载弄之瓦。
(3)
赦之,以劲事君者。
(4)
王之所大欲可得闻与?
(5)
天下云集而响应,赢粮而景从。
(6)
尔供包茅不入,王祭不共,无以缩洒,寡人是征。
(7)
项羽乃疑范增与汉有私,稍夺其权。
(8)
人不难以死免其君,我戮之不祥。
(9)
案剑瞋目,声如乳虎。
(10)
郤克伤于矢,流血及屦,未绝鼓音。
二、标点下列古文,并将画线的部分译成现代汉语(10)
聂政乃辞独行杖剑至韩韩相侠累方
坐府上持兵戟而卫侍者甚众聂政直入上
阶刺杀侠累左右大乱聂政大呼所击杀者
数十人因自皮面决眼自屠出肠遂以死韩
取聂政尸暴于市购问莫知谁子于是韩购
县之有能言杀相侠累者予千金久之莫知
也政姊荣闻人有刺杀韩相者贼不得国不
知其名姓暴其尸而县之千金乃于邑曰其
是吾弟与嗟乎严仲子知吾弟立起如韩之
市
而
死
者
果
政
也
《史记﹒刺客列传》
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